Брейн-ринг «Юный искусствовед» среди школьников

15 мая 2018, 22:26

Сегодня в Шушинском музее искусств прошёл брейн-ринг «Юный искусствовед». Участниками этой интеллектуальной игры стали 12 команд:  ученики 8 класса из десяти школ Степанакерта, одна команда из Шуши и одна из Аскерана.

Сразу хотел бы отметить, что автором этой идеи является советник президента НКР, академик Григорий Аркадьевич Габриелянц, возглавляющий попечительский совет Фонда будущих поколений. А организатором выступил музей искусств г.Шуши. К слову, мне очень понравилась подготовка этого мероприятия со стороны директора музея Лусине Гаспарян и её сотрудников – чётко, слаженно, без сучка и задоринки. Впрочем, это я отмечаю не впервой...

За столиками расселись дети, напряжённо всматриваясь в лица взрослых – жюри, организаторов, представителей СМИ.

Мероприятие открыла директор музея Лусине Гаспарян, представила команды и жюри, которые будут выбирать лучшие ответы...

Вопросы были очень интересные, вот, например: где находится роспись «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи, кто является основоположником армянского портретного жанра, что означает с перевода с французского слово «натюрморт», какое завещание оставил Микеланджело,  были вопросы про хачкары, и т.д.

Очень интересно было всматриваться в лица детей, как они напряжённо думали, радовались правильным ответам, огорчались, когда не смогли точно ответить...

Детям дали возможность отдохнуть, а жюри время подытожить ответы и выявить победителей.

Участники брейн-ринга прошли во внутренний двор музея, где были выставлены работы скульпторов пяти Международных симпозиумов, прошёдших в Шуши...

В итоге победителями стали:

Степанакертская школа №1 – первое место,

Шушнская школа – второе место,

Степанакертская школа №9 – третье место.

Далее было торжественное вручение грамот победителям, а Григорий Аркадьевич подарил победителям свою книгу...

В конце мероприятия был фуршет...

Я дождался, когда все разошлись и пошёл в кабинет директору музея Лусине Гаспарян, где меня ждал вкусный кофе, торт, фрукты и разговор о проведённом интересном мероприятии...

П.С. Пост получился немного большим, не хотел выставлять в двух частях. Надеюсь, что вам понравится, друзья...

Помещение музея, где прошла интеллектуальная игра.

Мероприятие открывает директор музея Лусине Гаспарян.

Жюри брейн-ринга.

Болеют за свою команду.

Лусине Гаспарян с почётными гостями: Григорием Аркадьевичем и Ириной Григорян, советником министра просвещения НКР.

Команда "Ля пентхе".

Команда "Модерн".

Болельщики.

Команда в ожидании очередного вопроса.

Григорий Аркадьевич и детишки.

Лусине Гаспарян и министр просвещения НКР Нарине Агабалян (справа).

Думаем...

За детишками пришли болеть педагоги.

Григорий Аркадьевич, Нарине Агабалян и Ирина Григорян - есть о чём поговорить.

Участники брейн-ринга прошли во внутренний двор музея, где были выставлены работы скульпторов пяти Международных симпозиумов, прошедших в Шуши...

Григорий Аркадьевич с гостями в парке скульптур.

Ученики 8 класса Степанакертской школы №3 вместе с педагогом около понравившейся скульптуры.

Жюри за работой.

Награждение.

Григорий Аркадьевич дарит свою книгу.

Заключительное слово говорит министр просвещения НКР Нарине Агабалян.

В Шуши прошёл брейн-ринг «Юный искусствовед» между учениками 8 класса школ Степанакерта, Аскерана и Шуши. Интервью с участниками интеллектуальной игры, учениками Степанакертской школы №3.

Девочки с почётной грамотой.

Большую работу в организации брейн-ринга провели сотрудницы музея Ануш (крайняя слева), Дина и Татев.

Лица.

Лица.

Лица.

Лица.

Лица.

16.05.2018 в 02:27Abamelik
Это очень хорошая идея и правильное направление. Точнее одно из правильных. Молодцы!
16.05.2018 в 08:10Albert
В этом плане наши вообще молодцы - каждый раз проводят различные конкурсы, концерты, викторины, выставки и пр. На днях будет брейн-ринг на тему геологии... Вообщем, и сами не скучают и другим не дают скучать. :-)
16.05.2018 в 13:10Albert
Раиля Иксанова.

Очень понравилась заметка об интеллектуальной игре, проведенная среди восьмиклассников разных школ. Прослушав небольшое интервью, пришла к выводу, что знание родного языка много значит для школьников. Сами учащиеся убедились в этом, когда испытывали затруднения в поиске ответов. Возможно, знали ответы, а не понимали значения слов до конца. Неплохая идея, что такие мероприятия проводятся не только на русском языке. Спасибо большое, Альберт, за ваши заметки с бесподобными фотографиями. 

АВ

а редким исключением, Раиля, все знают родной армянский язык. Бывают случаи, когда семья переезжает из России, Украины, дети идут в школы, но им трудно удаётся родной язык. Рад, что пост понравился, спасибо.