ДАННОЕ СООБЩЕНИЕ (МАТЕРИАЛ) СОЗДАНО И (ИЛИ) РАСПРОСТРАНЕНО ИНОСТРАННЫМ СРЕДСТВОМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА, И (ИЛИ) РОССИЙСКИМ ЮРИДИЧЕСКИМ ЛИЦОМ, ВЫПОЛНЯЮЩИМ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА.

Власти Армении в рамках "Практической программы сотрудничества между ИРИ и РА в сферах образования, науки и технологий на 2010-2013 гг." намерены открыть в Тегеранском государственном университете Центр армяноведения, сообщает пресс-служба Минобразования Армении.

Как заявил министр образования и науки Армении Армен Ашотян в ходе встречи с послом Ирана в Армении Сейед Али Сагайаном, открытие центра "станет ярким проявлением вековой дружбы и сотрудничества между иранским и армянским народами". Ашотян выразил надежду, что визит ректора Ереванского государственного университета (ЕГУ) Арама Симоняна в Иран позволит констатировать конкретные результаты в этом вопросе. Дата визита не сообщается.

Посол Ирана в свою очередь изъявил готовность оказать всяческое содействие решению вопроса создания Центра армяноведения в рамках визита ректора ЕГУ в Тегеран, пишет ИА "Новости-Армения".

Министр также передал послу Сагайану приглашение в адрес иранского министра науки, исследований и технологий Камрана Данешджу посетить Ереван в сентябре нынешнего года для участия в конференции, посвященной вопросам финансирования высшего образования. В ходе встречи также были обсуждены вопросы, связанные с взаимным признанием дипломов двух стран.

Отметим, что между двумя странами идет насыщенное сотрудничество в экономической сфере, в частности в области транспорта и энергетики.

А армянский посол в Иране ранее призвал Тегеран выступить посредником между Арменией и Азербайджаном в урегулировании конфликта в Нагорном Карабахе и помочь провести в Карабахе референдум по отделению от Азербайджана.

В ответ на это посольство Исламской Республики Иран распространило заявление, в котором говорится, что Иран всегда придерживался позиции, что конфликт между Республикой Армения и Азербайджанской Республикой должен быть урегулирован на основании диалога, неприменения силы и уважения к праву на самоопределение.