Без языка нет народа.. Вам это известно.

"И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть.." Расул Гамзатов.

Читающих на кабардинском языке уже можно в Красную книгу заносить...

Сорри,истерИк*

Не переживай,лично тебе если что и грозит,так это никогда не поумнеть...)

У нac вKБP в районах урысыбзэ не знают, родители своих детей в "pyccкие" школы и дет.сады отдают, даже если это дальше и там всего 1 урыс учитель, а для этих адыгэбзэ проблема )))

Не надо никаких больше часов,нужно нормальное учебно-мет.пособие на родном языке а не обучать детей процентам и дробям на родном языке.Изучение родного языка должно быть на добровольной основе,дети и так ноют от непосильных программ по другим предметам

Херней занимаются,вместо того чтобы нормальные пособия издать.Зато шедевры свои издают,кто раньше где жил,да кто от кого пострадал...

Именно!Только в семье,и с рождения! Все эти выступления мало чего имеют общего с сохранением языка,скорее цель уличить власти в нарушении конституции,и якобы дискриминации по языковому признаку.

...если школьники опосля планируют поступать на филологический,по направлению "Кабардинский язык и литература",то тогда факультативно пусть и добавляют им эти часы..Зачем детей загружать излишне..?.. "вырос уровень национального самосознания..."..)..в чем это выражается...?..сильней родину любить стали..?..))..

а кто хочет чтобы мы стали религиозными фанатиками и террористами , как в Пакистане?

адыгэ пщащэ на фотке обеспкоена проблемами

гость, на каком этапе поклонов ты отбил себе мозги?)), откуда вы дегенераты только беретесь?))))

Изучение языка ничуть не связано.Заявление подобных"филологов"связано...)Нарушение конституции,и прочее...)Вон,в Татарстане,с ростом национального самосознания,уже договорились до того,что сделать татарский язык вторым языком межнационального общения в России...)А начиналось тоже,с увеличением часов обучения...) Там сами татары больше страдают от предложений безголовых националистов...  http://www.yaplakal.com/forum3/st/0/topic1706693.html

Так не надо было трогать изучепние языка. Вроде как достигли баланса, достигли договоренности по языку и на тебе, кому в голову пришла эта идея с сокращением. Что за чушь. Я думаю, что заявление филологов было ответом, а лодочку начали качать какие-то другие люди. 

Сейчас поинетил,так этой проблемой больше озабочены правозащитники словянской национальности...))Значит надо делать наоборот.) Вы хоть у тех о ком озабочены спросили бы...)

Не пытаюсь навязать свое мнение имел ввиду.

Я сам думал когда писал первый пост,что сейчас тут будет истерика,однако народ понимает,что это лишнее.Респект.

Это называется пусканием пузырей в нечистотах.А начинается все вроде с безобидных,и вроде правильных  на первый взгляд вещей.

Скорее общественный протест вызовет волевое решение увеличить часы изучения,да и у детей этот "рост национального самосознания" не так явно выражен,как у взрослых,поэтому мы можем иметь эффект обратный желаемому,тем более что установлен максимум часов обучения для каждого из возрастов,увеличение его недопустимо по закону,а увеличивать за счет других предметов,контрпродуктивно.

если не знаешь изучай нафига его изучать руским или осетинам

Рост шовинизма?То что вы называете шовинизмом у русских,на кавказе это рост национального самосознания...)Вот эта фраза самая ключевая в этой теме,и не в языке тут дело.

В свое время в Адыгейск. госунивере была «оптимизация» кафедр и аспирантур. Наловчились на деньги налогоплательщиков «науку о геноциде» продвигать, мутить нацвопрос, степени да звания получать. В КБГУ тоже токсичных учебников немало издали, да кандидатских позащищали. Адью, «доценты с кандидатами», к-рые не думают о межнацбалансе. В Минобре установка-17г. :«Аспирантура должна стать действительно приоритетна и воспитывать исследователей. И это должен быть не поток 25 чел, а 2-3 аспиранта на кафедре». Да пусть лингво-истор.экспертизу наследным опусам предшественников проведут. 

Эти 3 урока в неделю лишь компромиссный вариант на переходный период. ФЗ «Об образов.» дополнят к нов.учебн.году – только 2 урока. А в 10-11 – факультатив. Дайте детям равные стартовые возможности, абитуриент- это всегда баллы ЕГЭ. Вот СКФУнивер-17г: юрфак небюджетное отделение -200 баллов по профильным, бюджетный – 250 баллов. Аксакалам да черк. активистам эта элементарщина неужели не понятна!? Напоминает диалог в «Белом солнце…»: «Здорово, аксакалы!» - «Давно сидим». Так и не очнулись, время другое на дворе.

Им нужно учить нац.язык потому что они здесь живут.Хотя бы элементарные азы,а для этого хватит тех часов что есть,больше все равно не выучат.

Это я про Вас Бэн Джойс!

А ты поробуй...)Полечи принудительно...)Если ты свой родной не знаешь,тебя не только школа не исправит,но и как говорится в пословице, и могила...) Или ты хочешь успевать хоть по одному предмету?)Отличник!)

гыгыыыы

Игорь...Почитай комменты КБРовцев,в том числе кабардинцев.Я тебя уверяю,что больше половины людей против этого,а если появляются те которые"за",так это у которых национальное самознание просыпается после выступлений "филологов".Кабардинский язык ты в школе не выучишь,это сложный язык,его нужно учить в семье,и с самого рождения,кроме того это лишняя нагрузка для школьников,правильно ниже написали,что в селах русскому языку нужно давать больше часов,там с этим действительно проблема.

Вот давайте без истерек...Не по наслышке знаю,что многие родители-кабардинцы против увеличения часов,кто хочет знать язык,тот и без изучения в школе его знает,это проблема учителей кабардинского языка,коих штампует КБГУ в немеряных количествах,да махровых националистов,у которых рост национального самосознания непрерывно растет,в ущерб общероссийскому национальному самосознанию.В этом вопросе необходимо консесуальное решение всех сторон в выборе оптимального графика обучения,а не так,что раз обеспокоены,то надо непременно удовлетворить.

А судя по тому,что некоторые тут пишут,их мало интересует что они"засветятся",так что этот довод весьма сомнителен.

В этом я с Вами согласен. А как Вы объясните многократный рост шовизма в РФ за последние годы. Война в Украйне немного свела на нет эту тему но тем не менее получается населению в РФ постоянно скармливается негативная информация про кавказцев. К сожалению есть отдельные индивиды которые невоспитанны и т.д. их поведение абсолютно не приветствую и не поддерживаю. В России как ситуация ухудшается так кто то виноват жиды, инородцы и т.д. 

А чем Вы так, озабочены, что так оживленно, участвуете в этих обсуждениях. Хочу Вас заверить, что количество участников на этой ветке по этому вопросу да и по другим никак не отображает истинные настроения большинства населения. Сейчас большинство людей боятся лишний раз "светится" в сетях потому, что потихоньку всех берут на учет соответственно по их суждениям и взглядам. Скоро у нас экстремистами назовут всех кто не согласен с позицией властей, кто в какой мере хочет отстоять свои гражданские права. Про уродливое искажение истории Руси через средства массовой информации, создание фильмов про историю у которых  рейтинги 0, почему то так не реагируете. Вас исключительно заботит кабардинский национализм.

Ну ясно...Мнение должно одно,все другие ошибочные...) В первую очередь надо осознавать себя россиянином,и не только тогда,когда это выгодно,а во всем...А для некоторых,судя по комментам,тлетворное влияние исходит от России...) С мэром знаком не крепкой дружбой,пересекались по работе когда то,в администрации вообще не разу не был,нечего мне там делать,и вообще я живу уже давно не в КБР,а  с межнациональными отношениями знаком не по наслышке,кстати рост национального сознания заметно упал по сравнению с 90ми,и "филологам",да "ученым"с КБИГИ это явно не нравится...) На гениальность не претендую,высказываю свое мнение.Можно?) Можешь соглашаться, можешь нет,но вердикты выносить о ошибочности, вроде ты не уполномочен,или хотя бы добавлять"имхо",то бишь по моему скромному мнению,а то как то не комильфо выступать судьей в весьма спорных вопросах.

Меня вообще национализм ужасно огорчает,не важно чей,хоть чукоцкий.И русский в том числе,а так же рост религиозного самосознания...)В том числе и влияние РПЦ на общественную и политическую жизнь страны.)

Игорь,когда нибудь мы все опять будем одним народом,с одним языком,как до строительства Вавилонской Башни...)Языки и народности,это не заслуга человечества,а наказание...)Так что гордиться тут не чем...)Но скорее нацианалисты доведут до катастрофы,в купе с братьями по разуму,религиозными экстремистами...)И те,и другие арии,с голубыми кровями...)А вообще Игорь,это неизбежный процесс,даже если посмотреть историю...Без обид.Одни уходят со сцены,другие приходят,процент выживания естественно высок у крупных народов,поэтому национализм больше развит у меньших,на генном уровне.

Кстати,такие случаи в 90х случались...)У меня сосед,всегда приветливый пожилой мужчина,вдруг изменился,перестал носить шляпу,перешел на папаху,и говорил только на родном,стал делать замечания,что все живущие в КБР должны знать язык,национальное сознание наверное слишком быстро росло...)

Все верно,Конституция здесь не при чем,мало ли  кому то может показаться что она нарушается,если ему в магазине в Нальчике не ответили на кабардинском...)В связи с неправильным пониманием статуса"государственного"...)

Нет нормальной учебно-методической литературы,а целый институт, КБИГИ,занимается проблемами роста национального самосознания...)Вот уж где действительно,дармоеды сидят...Хоть бы что то полезного сделали.Рассадник национализма,да и эти"филологи",что упомянуты в статье наверняка оттуда.

посмотрите ч.3 ст.68 Конституции.Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития, что означает поддержание уровня и объема преподавание на родном языке на должном уровне.

Да...Еще.Французы,русские,немцы и прочие англичане изучают свой язык,потому что кроме статуса государственного,на нем пишется вся державная документация,а кроме того в России,он является языком межнационального общения.Вот такая вот разница.И отнюдь не из за роста национального самосознания...)

А чем Вы так, озабочены, что так оживленно, участвуете в этих обсуждениях. Хочу Вас заверить, что количество участников на этой ветке по этому вопросу да и по другим никак не отображает истинные настроения большинства населения. Сейчас большинство людей боятся лишний раз "светится" в сетях потому, что потихоньку всех берут на учет соответственно по их суждениям и взглядам. Скоро у нас экстремистами назовут всех кто не согласен с позицией властей, кто в какой мере хочет отстоять свои гражданские права. Про уродливое искажение истории Руси через средства массовой информации, создание фильмов про историю у которых  рейтинги 0, почему то так не реагируете. Вас исключительно заботит кабардинский национализм.

Зачем уделять повышенное внимание в изучении языка тем кто его знает,потому что он родной,а кто не знает никогда не научится.На другое надо обращать внимание,на качество образования в целом.Вот где нужно кричать караул.

А кто запрещает?Или кабардинцы в связи с сокращением часов стали хуже знать родной язык?Я уверен,что прибавь часы,хоть ежедневно,но сделай посещение сугубо добровольным,то никто вообще ходить не будет.Другими методами нужно действовать.Я например находясь в опуске,с удовольствием смотрел передачу по местному ТВ про шикапшину,а так же с кайфом послушал песни парнишки(фамилию запамятовал)на кабардинском языке в современом рок=исполнении.

Я извиняюсь,а какая статья Конституции по вашему нарушена?Где в Конституции написано количество часов обучения в школе?Изучают?Изучают.Есть спрос?Нет.Спрос рождает предложения,а искусственные методы,да еще с указиловкой,ни к чему хорошему никогда не приводили.

А вообще то,изучение в школах национальных языков,просто не противоречит Конституции.Всего то навсего.Если и не будешь изучать,в этом тоже противоречий нет,так нет же,нужно все вывернуть на изнанку.Просто похоже,судя по ответу Путина Татарстану о недопустимости навязывания изучения языка,нас ждут некоторые поправки на сей счет,вот"филологи"и заерзали.

))Я защитник здравого смысла...)Кстати,от"русского мира" меня тоже коробит,как и от тюрского и прочих...)В КБАССР национальные языки в городах преподавались после уроков,учителя за 5 минут до звонка ходили по классам и собирали кабардинских и балкарских ребят,как им не хотелось идти...)Сначала уроки были на первом этаже,но так как сбегали некоторые через окошко,занятия перенисли на второй этаж, то один прыгнул,и сломал себе ногу...)Вот клянусь,правду говорю)Но все знали родной язык,потому что летние каникулы проводили в селухах.

Языки учить надо. Как минимум для мозгов полезно. Но проблема сохранения и развития языка не в школе, А В СЕМЬЕ! Когда в семье не говорят на родном, о каком статусе госуударственного можно говорить? Если язык не используется в быту, хотя бы на минимальном уровне общения - школа не поможет. 

Учить кабардинский или балкарский в школе, без практики - все равно что французский - говорить не сможешь.

В детстве, меня отправляли на деревню к нартеям, дабы подучить язык, хорошо что занимался дзюдо, да и нартеям, больше нравился городской сленг и манеры. Нынче всё перемешалось, хрен поймёшь, где люди - где кони?,..филологи !? уже смешно, научите сначала  русской речевой этике, а потом хоть каракалпакста́нским !

Защитник русского мира Бэн Джойс ( почему в таком случае не Герасим, или Феодор) ?)).  Это так, стёб))). Бэн, изучение родного языка не должно конечно , ни в коей мере  проводиться в ущерб изучению русского языка. Плохо говорящим на русском молодым людям  самим приходится тяжело, и в общении, и в получении специальности. Это бесспорно. Но, я считаю что и на своем родном языке человек должен уметь говорить грамотно, уметь так-же писать и читать. И если представитель какого-то народа желает изучать свой родной язык более глубже, чем может это делать в школе, для этого ест все условия, покупай методички...Флаг тебе в руки. Но если под видом желания изучения языка чел двигает свои какие-то цели- тут уже пахнет сепаратизмом, да и национализмом я полагаю. Советская модель обучения в национальных школах была самая продвинутая, самая действенная. Хотя, было небольшое ущемление прав на изучение родного языка чеченцев и ингушей, живших в городах, там родной язык не преподавался.

стимулирование развития национальных языков и культур это несомненно центробежные силы которые противоречат имперским амбициям русского мира . то что лоббируется в прибалтике как защита прав будет пресекатся у нас в раше. а то что это двойные стандарты никого не беспокоит потому как мнение слабых не принимается в расчет .задача имперцев вытравить национальное и религиозное самосознание и самоидентификацию . вместе с тем нужен миф- скрепы который бы объеденял необъеденяемое . как ослы будут повторять свои же ошибки . нет будущего у такой федерации.  имы хотим что бы россия за все заплатила

https://www.youtube.com/watch?v=ek3pKd6hT0c&t=182s

Этих ученых уважают и знают. А вот Вы говорите Б но не хотите замечать причины. почему Вы не говорите что эти ученые стали объектами расследований, давления в виде обысков, изъятий их имущества и трудов. Я Вам еще раз говорю я не сторонник крайних взглядов и пытаюсь навязать Вам свое мнение. Вы недавно так необоснованно писали про Гвашева не зная всех причин и условий почему его оштрафовали.

У детей, до определенного возраста,вообще отсутствует такое понятие как национальность-национализм,и тем более рост нац.сознания...)До того момента,как им начинают об этом рассказывать взрослые,а всякие вышеназванные филологи возводят это в ранг национальной проблемы...) А родной язык надо знать,но не думаю что качество знания,улучшится с увеличением часов.

Я раз за КБ, очень рад, но этот вопрос, не вопрос большенства, а вопрос элит. Большинство очень часто подвержено сиюминутным потребностям. Они видят, что перспектива для знающего национальный язык незначительная. Я это знаю по языку своего народа. Ну куда человек хорошо знающий язык меньшинства пойдет даже в своей национальной республике? Ведь все высшее образование на русском языке. Хочешь развиваться, учит русский язык, учи английский, учи китайский. Там перспектива, там выгода. Но элиты осознаю кроме этого еще и потерю огромной национальной идентичности. Язык потеряем, потом культуру, а потом дело дойдет и до самоидентичности. Мои дети уже не считают себя связанными с моим маленьким народом, они уже считают себя русскими. Но ко мне еще подходят старки и старушки и на чистом языке моего народа задают мне простой вопрос: "ты понимаешь"? А я мотаю головой и отвечают на языке моего народа "не понимаю". Я выучил это слово, потому что они услышав мою фамилию знают из какой я деревни и кто мои предки и что эти предки к русским не имеют ни какого отношения. 

Прекрасно пусть все начнут с самого  себя. У меня масса друзей и знакомых в Москве и других городах в РФ и никто не обвинил меня в шовинизме. Насчет РПЦ опять наступают на те же грабли что и 100 лет назад  нельзя так агрессивно насаждать, вспомните историю чем это закончилось.

Язык действительно познается не столько в учебе, сколько в среде. Городские дети, имющие возможность побывать на каникулах в селе у близких родственников, легко осваивают родной язык. А сельские знают еще до школы, и им не требуется много часов на родном. Надо учесть, что национальность не кормит, а проблема выживания стоит очень остро, молодежь уезжает кто куда в поиске работы. Чтобы дети и родители не отказывались от этих часов, минобру надо организовать процесс по принципу повышения заинтересованности. Смело отказываться от снобизма в учебниках и от традиционной для России фундаментальности составления учебников. Грамматику нужно изучать в сравнении с русской: правила-то одни и те же. Заодно это будет закреплением русской грамматики, которую весь народ знает исключетельно плохо. Это видно и по приведенным комментам. Очень полезно так же приводить аналогию с английским. Кстати, по английскому языку в последнее деятилетие учеников школы обкрадывали самым криминальным образом. На возмущение родителей нагло повелевали брать репетиторов. Здесь требуется работа прокуратуры. Литературу будет весьма интересно изучать на красивых стихах Али Шогенцукова и Кайсына Кулиева соответственно.Насчет того что языки - наказание и неминуем переход на единый, упорно напрашивается начинать все с усвоения английского, минуя русский. Сделать английский государственным и каждый народ будет знать свой язык и английский, в том числе и русские.  В этом смысли поданное некогда предложение татарского парламента проводить изучение родного (татарского)  на латыни, очень и очень разумно, хотя и отвергли всем Союзом.

Бэн, а кто вам сказал, что изучение языка связано с ростом национализма и что это наносит ущерб общероссийскому национальному сознанию? Многонациональность России - это одна из основных опор страны и сохранение разности народов - это великая ценность России, уход которой приведет как раз к росту национализма. Общеее самосознание должно быть связано с другим, с общими для разных национальностей ценностей. И чем больше их будет, тем крепче будет общероссийское самосознание. А строить общее самосознание на подавление национального - это закладывать мину под многонациональность России. 

Вот если-бы были в программе обучения официальные часы по родному языку, и часы в середине учебного дня, а представителям других народов  был предложен альтернативный вариант, либо неродной язык, либо другое занятие на тот урок. Как альтернатива-изо, подтягивание по другому предмету...А так, Бэн, все мы были школьниками, тут положенные уроки еле досиживаешь, еще час в школе??? Когда все почти друзья идут по домам, к вкусному обеду, к маме)))).

На счет "экстремистского"гимна Краснодарского края,я отвечал на КУ не раз,в последний-месяц назад Рудику(Пири Рейесу)) Эта песня,была написана в 1914 году в годы первой мировой войны,на русско-турецком фронте в честь казаков первого казачьего полка,и если там"прогоняли басурман",так это исключительно турок...)Кстати,там же турок прогоняли и адыги,а если порыться в адыгском фолклоре,то наверняка про это тоже песня есть.

Не представляю, как здравомыслящий человек может связывать желание изучать свой родной язык с национализмом. Получается французы, русские, немцы которые любят и изучают свой язык являются мохровыми националистами. Людей с таким извращенным самосознанием нужно лечить принудительно.

Если вы не знаете своего родного языка,то школа тут бессильна.Лично я не знаю в своем окружении ни одного адыга который бы не знал языка,более того,большинство из них учились в советской школе где не было обязательного преподавания,сейчас есть часы,и хватит.Лучше бы иностранный язык больше преподавали,как у англичан, немцев,французов,а то было уже такое предложение в девяностых,обучать в школах горскому этикету,не националистических побуждений конечно $-)

Это у Вас довод какой то неубедительный. Я конечно тоже не навязываю свое мнение но приведу примеры, про шовинизм. Это в первую очередь отношение соседей к нам я имею ввиду в Ставрополье и на Кубани, где массово проводятся шествия черносотенцов, где на в СМИ широко освещается победы над "хищниками" черкесами, примеров масса конкретных, доступных и содержащихся в открытом доступе. 2.Есть например в Краснодарском крае учебник Кубановедение, который признан маразмом начиная от ученых РАН и другими мировыми ученными в области истории. Так вот в этом учебнике, содержится явные искажения и передергивание фактов и замалчивание фактов. Идем дальше возьмите гимн края если провести независимые экспертизы насчет экстремисткой составляющей смысла этого гимна. Сосед говорите у нас в СМИ до войны в Украйне шовинизмом в отношении Кавказа каждый день нас кормили. 

Добрый день всем! я наблюдаю некоторое время  за Вашими комментариями и заметил большую трансформацию в Ваших взглядов может я ошибаюсь а вы прикидывались. Суть не в этом кто Вы такой со своими ехидными комметариями. Я смотрю Вы знаток в делах межнациональных отношений, судя по Вашим комментариям большой друг мэра города, завсегдатай администрации республики и все Вы знаете и во всех делах знаток. По сути самого вопроса да Вы правы в том, что язык надо учить  дома и прививать своим детям с рождения, однако без поддержки и участия государства в нынешнее время в городе тем более  это тяжело. Я отнюдь не сторонник преподавания геометрии на национальных языках, но нормальную научно-методическую базу надо иметь и коли-во часов не нужно сокращать. Что то Вы не говорите как эти последние события про изучение и преподавание национальных языков соотносится с правами дарованными в конституции, которую в стране нивелировали взаимисключающими другими нормативно-правовыми актами. Федеральные стандарты образования не должны идти вразрез с правами дарованными конституцией и другими ФЗ. Я отнюдь не сторонник обязательного преподавания национальных языков детям других национальностей, но зачем сокращать преподавание национальных языков для предствателей этих же народностей. Посмотрите сейчас в интернете что в себя включает Федеральные стандарты образования в частности в программе 7 класса есть задание прочитать книгу Тибора Фишера, которое является откровенной порнографией. Национальные языки соеращают а задавать задание содержащиеся в себе порнографию можно значит.если не верите посмотрите новости в интернете про внекласное чтение, которое входит в эти стандарты. Насчет национального самосознания, почему тогда РФ хочет защитить себя от так называемого "тлетворного влияния Запада" и сохранить свой особый путь, состоящих из скреп коррупции, правого произвола и д.т. ответ очевиден..

 Очень многие из Ваших комментариев и оценок содержащихся в них, касающиеся событий в городе да и в республике в целом ошибочны и не соответствует фактическим обстоятельствам.