Кавказский Узел

школьная аттестация убила учительницу?

30 декабря 2010, 21:02

это перепост истории о том как во владикавказской школе №5 после аттестации не выдержав нервного напряжения скочалась молодая учительница. пишет у себя в блоге fudosan, сама выпускница этой школы. виной всему, по ее словам то, что процесс аттестации учительского состава стал средством сведения личных счетов.

...на прошлой неделе во Владикавказской гимназии №5 скончалась молодая учительница , ПОСЛЕ унизительной АТТЕСТАЦИИ Минобразования, учителям закрыли рот, приказав молчать иначе заявление!!!! вот так, человек в сорок лет отреагировал на далеко необъективный, предвзятый экзамен. хотя, прошла его Ирина Юрьевна весьма достойно, пишу об этом немного поздно, только приехала..просто, нет, слов, осталось двое малолетних детей...помню такое же мероприятие у нас на работе, людей, в основном старшое поколение реанимировали корвалолом и нитроглицерином..

дальше комментарий к посту самого же автора

может, суждения мои субъективны,но факт потряс людей, правда на уровне шепота, как это принято у нас на родине..насколько владею информацией, в пятой гимназии, котороую оканчивала вся моя семья, начиная с прадеда и заканчиывая старшей дочерью, поэтому знаю о чем пишу)) так вот, минобразование решило повести очередную проверку знаний педсостава, весь коллектив трясся от страха, т.к. наверное граждане не знающие что-такое аттестация для простых смертный не поймут-место седения счетов, мелких личных или просто кадровый отсев, не всегда объективный...я проходила данную экзекуцию, слава учебному опыту и молодости на отлично! правда, наблюдала за остальной маасой и ничего разумного и справедливого не узрела.. так вот, педагоги на столько перенервничали, что пройдя экзамен (на отлично) и выпархнув из кабинета, человека проработавшего в школе, зарекомендовашего себя как прекоасного и интеллигентного педагога, ударил инсульт, во дворе нашей общей школы..вот так был человек и нет его..народ в свою очередь бросился звонить Путину в ПЭ, вселдствии чего получили по шапке и все утихло!!! Обидно за родную школу.

Жаль. Всё спишут на слабое здоровье. Мало ли людей умирает от сердечных болезней в 35 лет. Говорят, аттестация сейчас жесткая вещь, нужно пройти 6 ступеней. Почему-то учителей аттестуют чиновники, не имеющие понятия о работе с детьми, а врачей проверяют министерские бумажные крысы, видавшие пациента, 20 лет назад во время учебы или вчера по телевизору. И конечно, они всегда рады принять презент в денежном эквиваленте, через третье лицо, чтобы облегчить учесть испытуемых.

Да уж.... Но все равно нужна же хоть какая то оценка работы учителей. Какая? И почему почти каждую работу оценивать можно а работу учителя нельзя? Ну хоть как то же должно контролироваться то работает в классе человек или наказание за бюджетные деньги отбывает а?

Тут ведь очень сложный вопрос. И делать вывод о том, в чем причина смерти человека может только танатолог. Кто не знает- танатология это наука о смерти. Скорее всего смерть наступила в результате сердечно-сосудистой недостаточности вследствие элементарного невнимания к своему здоровью. А вот причина.......Причина кроется именно в том, что человеку нельзя было нервничать тем самым давление ну и.... Человек уверенный в себе никогда так себя чувствовать не будет. Но мы все разные и выбить почву из-под ног хороший манипулятор может у кого угодно. Это да.

Но с другой стороны повышать качество образования надо? Надо. Учителя сегодня в гимназии где училась моя дочь говорят: мы не готовим к ЕГЭ. Платите за репетиторство- будет вам ЕГЭ. В 1989 году когда я заканчивала школу наши советские учителя так не говорили. Нужна аттестация. Она нужна прежде всего для таких вот учителей, которым наплевать на тех, как они учат наших детей. Но я согласна с чиновниками, чтобы избежать интриг внутришкольной администрации лучше проводить такие мероприятия дистанционно. Для учителя в любом случае это стресс. Но и для выпускника ЕГЭ это стресс! Вот как сдавал ЕГЭ по английскому мой ребенок. Их- всего десять человек со всех школ привезли в чужую школу. Там их обыскали, посадили в класс и начали тестирование. Чужие люди, чужие стены, запахи, звуки и страх- потому что дома ждут, потому что в институт легко провалится из-за одного балла и тогда- 54 тысячи в год. А где их взять? Это даже дети понимают... И вот эти 17-летние ребята проходят такое за короткий период несколько раз Проходят... А учителя? Учителя выходит нет. Я честно скажу, когда ко мне приходит учитель и начинает жаловаться, мол вот маленькая зарплата, мужа нет, ребенка сама воспитываю, есть нечего... Я ей показываю свою зарплату а потом количество часов- редко 14 чаще 18 в сутки которые я работаю. а потом беру ее тарифную сетку и знаете что получается? Ее час- т.е. 45 минут, стоит больше чем мой! Вы попробуйте посчитать-сами убедитесь. И час этот гарантированно будет оплачен. А мне еще бывает и в судах отдуваться и неизвестно как вообще вся моя работа будет принята. Может уволят на фиг на следующий день после выхода статьи... или еще хуже..

Я пришла в систему образования в 1990 году, работаю в Горском ГАУ, преподаю спецпредмет. За эти годы я поняла, что образованные люди никому не нужны. К нам приходят выпускники 9 и 10 классов школ города и сел республики. если раньше они не знали интегралы, логарифмы, плохо усваивали инженерные науки, то сейчас они просто тупые, причем практически 90 процентов не понимают элементарные вещи, например, уравнение с одним и двумя неизвестными (1 или 2 класс). То что абитуриенты не знают русский язык, это даже не удивительно, это даже бравада-типя "я не русский и не обязан его знать". Поэтому, я с ужасом думаю о том времени, когда эти неучи займут какие-то должности и будут нас учить жизни. Бедная Осетия. Ну какие из них ветврачи, агрономы или зоотехники, если они никого из животных или растений в глаза не видят. Больше всего меня удивляют их родители. Платить деньги за диплом который не понадобится твоему ребенку, скорее всего никогда. Представьте себе, ежегодно мы выпускаем минимум 100 экономистов, 50 юристов и еще специалистов по налогообложению. Куда их устраивать? Зато ежегодно рапортуем "план выполнен по набору". Я абсолютно согласна с министром образования что наша молодежь не учится, а тусуется, хотя в этом виноват он и установки нашего правительства, благодаря которым разрушена лучшая система образованитя в мире. Эта система давала основу-фундамент знаний, а дальше как получится: можешь-учишься, не можешь-не учишься. Иди спокойно в рабочие, они получают (естественно, лучшие) тоже неплохо, а иногда даже больше, чем руководители. Что касается нынешней аттестации и новых правил ее, то это разрабатывали очередные "дебилы", котрые сами никогда не сдавали никакие аттестации. Проблема не в аттестации, а в системе образования, которая не учит ребенка учиться, а только делать вид, что чему-то учишься. Зачем нужен ЕГЭ, если ребенок, обучающийся на тройки, по идее должен сам выполнить задания, а ведь эти задания не могут сделать некоторые учителя??? Учителя не хотят себя напрягать, вот и отправляют всех к репетиторам, иногда даже к себе любимому (все в дом). Когда моя тетя работала в школе в 50 годах, их никто не спрашивал, есть время, нет времени, ты обязан дополнительно заниматься с отстающими учениками. В наше время вы часто такое видите? Я-нет. Некоторых учителей к школе подпускать нельзя, потому что они там оказались из-за того, что некуда больше идти работать. Они не могут дать никаких знаний, этих знаний у них просто нет. Если при поступлении на филфак СОГУ только два абитуриента получили четверки, а остальные тройки,0 о каком знании русского языка у учеников вы говорите. А наша осетинская тупологоловость удивляет. Знание языков-это признак развития интеллекта, а мы-дебилы, хвастаемся его отсутствию. Это приближает наш народ к деградации, в то время как наши соседи, наоборот, стараются дать образование и научить детей чему-то. Знания и образование-это будущее семьи, когда это поймут родители нынешних детей.

фруктоежка Учителю платят не за количество часов, а за количество учеников на уроке.

Я если не ошибаюсь это с 2011 года будет. Пока что есть тарифные сетки

Жизнь, вроде, мчится вперед (так говорят:-), а люди, так часто, становятся меньше и беззащитнее... Очень жаль человека, легко представить все.

Это уже года два как)) чем больше у тебя учеников, тем больше зарабатываешь.. Можно загнать на урок 40 человек, но урок ли это будет?

Хорошо соглашусь что да. Но тогда какова альтернатива? Организовать учителей? Каких? Вот я щас приведу слова:

"Концепция модернизации образования, национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» предполагают необходимость повышения доступности, качества и эффективности образования, построение «новой школы». Реализация этих целей подразумевает целый комплекс мер, и важность аттестации учителей объясняется тем, что модернизировать школьное образование без улучшения качества учительского корпуса невозможно.

Ведь чему лет 10-20 назад учили студента – будущего учителя, допустим, истории? Истории и методике ее преподавания. Тогда не учили формировать компетенции – и тому, как это делать.

Конечно, необходима модернизация педагогического образования в целом, и этот вопрос поставлен в повестку дня. Но пока будет проведена реформа и вузы выпустят новых учителей, пройдут годы. Результат же нам нужен сейчас".

И ЭТО говорит кто? Это говорит не чиновник, а заслуженный учитель России Владимир Солдатов.

образование, это такой же продукт, как и хлеб, а значит качество пекаря-учителя, должен проверять потребитель-дети, родители. А чтобы это стало возможным нужно создать конкуренцию ( ох не люблю это слово))) ) сделать то, что сделано и с хлебной промышленностью - приватизировать. И тогда качество учителя уже будет оценивать семья, а не чинуши. Замечательный пример частных школ на юге Осетии. Не дорогие, порядка 1500 в месяц и с великолепным уровнем знаний. И это не мои слова, а мнение высказанное матерями детей российских военнослужащих, которые учатся в этих школах.

Школе не выжить на самоокупаемости, если образование будет стоить 1500 рублей. Только обед: котлета, пюре, салат и компот с булочкой это 30-35 рублей в день на 1 ребенка. А кормить лучше 2 раза по нормам Роспотребнадзора. Есть еще учебная литература для детей и учителей. Расходы на транспорт, свет, текущий и капитальный ремонт благоустройство территории. Это все удорожает образование в разы, если мы говорим о школе, как о хлебокомбинате. То есть отдельно взятом и полностью автономном предприятии. Нельзя исключать и убыль населения. Выход- дотации государства и как следствие- контроль за расходованием федеральных или республиканских средств. То есть проверки КРУ, ревизии минобразования, прокуратура и т.д. и т.п. И как способ оценки - аттестация. Вернулись на исходные позиции.

фруктоежка? к чему апокалипсические прогнозы )) , что значит не выживет. ВЫЖИВАЕТ и не в самом благоприятном месте - в Цхинвале!. Как отдельно взятое и автономное предприятии и без всяких гос.дотаций. Государственна забота должна быть в определении минимального образовательного стандарта. Если же касаться дотаций, то они должны быть адресными и гос. должно компенсировать семье затраты на образование, всем одинаково, по единому гос.стандарту. Т.е. выделяемые деньги на образование должны идти не учреждениям, а людям которые сами будут решать в каком учреждении и у каких учителей им учится или учить детей самим.

и конечно же С НОВЫМ ГОДОМ! )))))

бухик, А МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО ПРОБЛЕМА В РОДИТЕЛЯХ, ТОЧНЕЕ, В ИХ АМБИЦИЯХ. ЗАЧЕМ ЗАПИХИВАТЬ РЕБЕНКА В ВУЗ, ЕСЛИ ОН ЯВНО НЕ ПОТЯНЕТ ПРОГРАММУ? ТЕМ БОЛЕЕ ЗА БАБКИ, В РЕЗУЛЬТАТЕ МЫ, РАБОЧИЕ ЛОШАДКИ, ПО 5 ЛЕТ ТЯНЕМ ЭТИХ ДЕТЕЙ, ПОТОМУ ЧТО РЕКТОРА НА НИХ НАГРЕЛИСЬ И ВЫДАЕМ НА-ГОРА ТОРГОВЦЕВ КАРТОШКОЙ НА БАЗАРЕ С ДИПЛОМАМИ ЮРИСТОВ И ЭКОНОМИСТОВ! И ПОКА ОНИ ЗАПОЛНЯЮТ СОБОЙ ВУЗЫ ТАКИМ ВОТ ОБРАЗОМ, НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИТСЯ. А ЗА ШКОЛЬНИКАМИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СТРОГИЙ КОНТРОЛЬ ДОМА, И В ПЛАНЕ ВОСПИТАНИЯ, И В ПЛАНЕ УЧЕБЫ! ДЕТИ ВЕДЬ АБСОЛЮТНО БЕСПАРДОННЫЕ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! ЭЛЕМЕНТАРНО НЕ ЗНАЮТ, ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО! ОБРАТИТЬСЯ К УЧИТЕЛЮ НА "ТЫ" ИЛИ СПРОСИТЬ У НЕГО "КАК ДЕЛА" - ЭТО УЖЕ В ПОРЯДКЕ ВЕЩЕЙ. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА - БАЗИС БУДУЩЕГО КАЖДОГО РЕБЕНКА!

эту 5 школу давно нужно разогнать. Неужели тут есть наивные люди, которые могут даже подумать, что аттестация прошла честно? Тем более в нашем городе, где все друг друга знают... И вот вам ещё один пример, из жизни. В уличной соседской ссоре, завуч этой школы, которая заняла свою должность отнюдь не благодаря своим педталантам на полном серьезе громко вопя, так как привыкла у себя в школе с детьми разговаривать,заявляет, что если соседи не угомонятся, то "я вам такое устрою, у меня такие родители есть, что они вас в порошок сотрут". Видимо у этой учительницы таких родителей было поменьше или тоже с этим завучем повздорила... Да и вообще, людям больным и со слабыми нервами в школе нечего делать.

aseev_vissarion (31.12 / 10:49)

"... и с великолепным уровнем знаний. И это не мои слова, а мнение высказанное матерями детей российских военнослужащих, которые учатся в этих школах. "

Уровень ,он как бэ разный.Кто-то рад,что его ребёнок учится в 11 классе и уже умеет читать по слогам,а кто-то считает что читающий первоклассник это норма. И посему ,что они имели ввиду, говоря "великолепный",остаётся пока тайной.

А вот, как элементарно проверить уровень знаний,спросите,например, осенью какого года ,Владикавказ был освобождён от немецких фашистов.Осенью 42,43 или 44 (спрашивать именно так)(надеюсь самих вопрос не заморозил)) ). Результаты выкладываем (пожалуйста, конечно).Скольких спросили-сколько правильно ответили.Ждёмс результатов.

Да, уж...

И опять все упирается в порочность системы в целом. Не системы образования, нет. Порочность гос. системы.

Чтобы решить любой мало мальский острый вопрос, добиться справедливости и т.п. необходимо применять силу - выходить на каких-то высоких руководителей, чтобы они в приказном порядке это решили. Т.е. вместо того чтобы работали законы работает, а вернее не работает "палочная" система.

Лечить нужно весь строй, только нужно ли это "элите"?

Valan, а Вам эта речь никого не напоминает?

Фруктоежка. Несомненно, проверка нужна, НО, проверяют часто люди, далёкие от преподавательской работы, допустим учителя с 20 -летним стажем проверяет, чиновник от министерства, не даввший ни одного урока в жизни. Плюс к этому бюрократическая волокита, процедура аттестаци усложняется. А где бюрократия там и коррупция.