НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ООО “МЕМО”, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ООО “МЕМО”.
В Кабардино-Балкарии вновь обсуждается вопрос о ношении религиозной одежды в образовательных учреждениях. Его поднял заместитель председателя Духовного управления мусульман Хызыр Мисиров, опубликовав свой комментарий в одном из местных пабликов.
Представитель ДУМ считает, что хиджаб «не просто религиозный атрибут, а полноценный вид одежды, который может быть гармонично интегрирован в существующие нормы школьной формы». Для этого, по его мнению, достаточно внести изменения в отдельные элементы школьной одежды для мусульманок, например, удлинить юбку или носить платья «в сочетании с брюками».
Вопрос, по словам Мисирова, обсуждается с образовательными учреждениями, чтобы найти компромисс.
Девочки в хиджабах, фото: islamnews.ru
Муфтий отметил, что «исламские требования к женской одежде не предполагают противопоставления обществу». Представитель муфтията также уточнил, что «ислам не обязывает женщин носить исключительно чёрную одежду, но рекомендует придерживаться сдержанных цветовых решений в выборе гардероба».
===
Под сообщением читатели оставили более трех тысяч комментариев. Было высказано два взаимоисключающих мнения. Одни категорически против ношения хиджаба в школах, другие категорически за.
«Это школа, где учат, а не мечеть». У нас свобода вероисповедания. Никто не отменял школьную форму».
«Вот именно, что это школа, где учат, учат наукам. А как одеваться согласно своим культурным, или религиозным воззрениям - не должно быть делом школы».
Противники хиджаба возражают, что в мусульманских и христианских учебных заведениях одеваются по дресс-коду, свой дресс-код должен быть и для школ.
Сторонники хиджаба, как обычно, указывают на «полуобнаженность» тех, кто одеты обыкновенно.
«Это сейчас стало «модным» ходить полуобнаженными. Общий дресс-код нужен, а вот лезть в чьи-то религиозные воззрения - это совсем не вопрос школы!»
Противники хиджаба указывают, что если разрешить носить девочкам хиджаб в школе, это повлечет за собой другие негативные последствия.
«Сегодня хиджаб разрешат, а завтра в школу ходить запретят! В школах все дети должны быть одинаковы и заниматься учебой! Надеюсь по всей стране запретят религиозные атрибуты! Штрафовать надо этих муфтиев, кто вносит раздор в общество и в тюрьму сажать за разжигание религиозной ненависти.
Дело не в платке, абсолютно, а в том, что потом начнется: на музыку ходить нельзя, на рисование ходить нельзя, на физкультуру ходить нельзя, в мероприятиях участвовать нельзя, выступать на сцене нельзя и много чего еще нельзя. Никто не против религии, не надо манипулировать этим. Надо соблюдать законы страны, в которой живешь».
И так далее.
Противники хиджаба в школах пишут, что в дальнейшем возникнет вопрос об официальном разрешении многоженства, что все это в конечном итоге ведет к «арабизации» и забвению национальной культуры.
В начале этого года Госдума отозвала законопроект, который запрещал хиджаб в школах, предоставив регионам возможность самим решать этот вопрос. Региональные власти же обходят этот вопрос молчанием. В результате в некоторых школах директора самостоятельно стали запрещать ношение хиджаба. Такие случаи имели место в Зольском районе Кабардино-Балкарии. После того, как в дело вмешался муфтият, инцидент был исчерпан.
Вот о чём нам на самом деле нужно говорить, когда мы говорим о школе:
Ребёнок не может сдать экзамены без репетитора, потому что школа не даёт нужных знаний. Даже базовые знания стали проблемой.
Учителя и дети завалены кипами бумаг, бессмысленных тестов и отчётов. Вместо учёбы — бесконечные подписки на платформы, отправка скринов и галочек «для галочки».
А нам пытаются навязать, что главная проблема — это хиджаб.
Хиджаб не мешает учебному процессу. А вот выгоревшие учителя, перегруженные дети и неработающая система — да.
Давайте решать реальные проблемы, а не искать поводы для раздора.
Никто не против религии и религиозной одежды, но этим манипулируют неучи-родители. Это не религия! Это потерянное поколение, которые ни образовательную программу не освоят, ни тем более Коран не смогут читать.