Вот интересная ссылка по теме

http://ruscur.ru/articles/2014/02/04/shkolnikstrelok.shtml#1

Альберт помоему в сравнении сегодняшнего дня и времён соЮза всё-таки преимущество на стороне СССР

Привет, Элеонора! Начну с конца Вашего коммента. Совершенно верно, что в программу школьного обучения можно/нужно ввести программу, где будет изучение (обзор) всех мировых религий, а может даже и течений. Только в маленьком Карабахе не все приверженцы ААЦ, есть много протестантов, есть и католики. Тут надо тонко подойти к этому вопросу, а может, даже и индивидуально, если надо.

Ну, то, что многое идёт с семьи - это однозначно. Это, потом, если что-то пошло "криво", родители обвиняют школу, педагогов. Во многих современных семьях свои проблемы, как правило материальные, есть и моральные. Родителям чадо не до детей - надо заработать, чтобы содержать чадо, в самих  разобраться, не до воспитания. Тут уже к воспитанию подключается улица, инет и всё запретное становится доступным для ребёнка.

Нонна Товмасян 

но эти минусы можно пережить,а минусы настоящего ломают психику подростков и не только.

 Альберт Восканян 

Не скажи. Те минусы, которые были во время Союза, тоже ломали людей, особенно молодёжь. Не всё так хорошо и гладко было Тогда..

Я имел ввиду количество соверщённых преступлений, а также количество раскрытых преступлений тогда и сейчас

Написал большой ответ, а оно, почему-то пропало...:-( Приходится снова писать...

Наверное, придётся всё-таки написать пару цифр. В То время уборщица получала ок.80 рублей и могла себя и своего ребёнка содержать. Сейчас получит 80000 драм и это же сделает, но с большим трудом.

Да, можно найти вторую, третью работу. Но я говорю о нашем регионе, где недавно была война и вся инфраструктура разгромлена артобстрелами и авианалётами. Есть проблемы с работой. И люди, кто может, «крутятся» как могут, чтобы содержать семью. Конечно, тут большую роль играет и субъективный фактор.

Во время Союза у нас, как и везде, были коллективные хозяйства (колхозы), где никто не был голодным. Были плюсы (никто не был голодным), были и минусы (все получали, практически, одинаково). Сейчас этого нет, но говорят, что в некоторых местах хотят вернуться к такому ведению хозяйства.

По поводу детей: очень часто родители сами решают, кем станет их чадо, скажем, музыкантом. А то, что у ребёнка тяга к точным наукам или же он гуманитарий, их это не волнует. Даже, если ребёнок маленький – это уже личность. Поэтому и говорю, чтобы направлять, но право будущего выбора дать ему самому.

Когда-то я выставил тему проблемы отцов и детей («Ваши дети не дети вам...») на блоге, было активное обсуждения. Если будет время/желание, посмотрите:

http://www.kavkaz-uzel.ru/blogs/929/posts/3554

Может я и не прав, но я моим детям дал право выбора...

Спасибо. Поняла. И за ссылку спасибо. 

Артур:

Карен , начнем с того , что когда ныряешь мордой в куст розовый , понюхать аромат , то непременно пара колючек в облике дурное вонзятся - красота красотой , но о шипах и мерах предосторожности не следуют забывать ... Могу привести и иные аналогии .. теперь по существу ...Что значит твоя фраза - " советская школа это не только те годы , о которых ты пишешь , ... это и те годы , когда ты учился .. " Я сейчас не буду писать об алогичности такого предложения , ибо советская школа включает все периоды советской же школы . Когда ты характеризуешь человека ,ты , если хочешь быть обьективным , должен сказать как о его хороших качествах , если они есть , так и плохих , ибо только о хороших говоря - ты лжесвидетельствуешь , а это один из основных грехов ... )Но даже , если мы возьмем самые , на ТВОЙ ВЗГЛЯД , елейные , рахат-лукумные периоды , которые тебе кажуться самыми то , что надо , то мы найдем массу любопытного .Видишь ли , к примеру , из того , рахат-лукумного периода вышло на круг масса взяточников , масса убийц , которые в лихие 90-е попросту убивали за копейку самих себя - это все были ребята из твоего любимого периода , просто уже можно было убивать , негласно - сечешь разницу ?? Это выпускники того периода запросто воевали в Афгане , не сумлеваясь пуская в расход жителей другой страны , , особо не мучаясь диллемой - по какому праву ... Это выпускники того периода рахат - лукумного , выделенного тобой , составляли самое на то время большое количество зеков на душу населения в мире .. Именно выпускники того указанного рахат-лукумного периода ныне творят беспредел в постсовковых странах , доведя народы до скотского состояния ... Ты что-то путаешь все время , возведя частные случаи в степень закона . Если в моем классе не писали доноса , это не значит , что его не писали нигде , и не писали не потому , что стали лучше и воспитаннее , а потому что доносами уже не решали проблем с ликвидацией человека ... правда , писали анонимки , ... Советская школа преуспела и в другом - она воспитывала лицемерие сплошное - все эти полуфальшивые аттестаты , блат , кумовство , что разлагало страну и привело к её краху ... Самое страшное было - это то , что советская школа уничтожила мораль - плоды мы пожинаем сейчас , - все уроды из той самой эпохи , такой любимой тобой ... Абсолютно лицемерное общество было , и это страшнее пацана неуравновешенного с ружьем в школе - у него банально крыша поехала , его папа гебешник воспитывал по своему , а жизнь показывала иное ...

Ты не сравнивай еще наше воспитание , и вопситание где-нибудь в деревне Мордовии или Чувашии - это суть разные подходы - у нас вековые традиции , у них хренотень в головах - отсюда и разные мы были - хотя советская школа одинаковая была для всех ... нас дома воспитывали , и школа была тут ни при чем ... И наконец , вот тебе ссылка на известный эксперимент Стэнли Милгрэма , где наглядно продемонстрирована модель поведения человека , ЛЮБОГО , когда у него появляются рычаги управления власти или действия ... если что-то непонятно , Кин тебе вразумительно и обстоятельно дополнительно обьяснит .. )) ссылка :http://ru.wikipedia.org/wiki/Эксперимент_Милгрэма

Artur

Друзья, извините меня, но я снова хочу вас предупредить/попросить - во время обсуждения темы, не переходите на личности. Поверьте, со стороны, ну, это, не очень...

Есть разные варианты личностных общений (емайлы, ФБ, Одноклассники и пр.), можете там поговорить. Спасибо и очень надеюсь на понимание.

да, видимо здесь кто-то не может обойтись без интриг хотя бы раз в месяц.

От Артура

"мне неприятно, что уже не в первый раз, все начинается именно после моего комментария. Может Вартан поэтому меня назвал мутильщицей?! Видимо, желательно, мне не писать."

...........................................................................................................................................................................................

Яна , не переживайте и не берите на себе того , что не следует .. Было же очевидно , что обсир пошел после моего коммента о СССР , и почему -то тетя М , решила стать апологетом совка и соцстроя , я думаю и  от злобы , и от того , что все на халяву она получала именно оттуда , так сказать , её это абсолютно устраивало , отсюда и желчь и ядовитая слюна ... Яна , есть еще такое свойство у людей , не шибко задумывающихся о деталях , тендециях и прочее , не имеющие возможности сравнивать и все такое ... Вот как пример - она жила в ГДР , мы же знаем , что туда работать ехали блатные , соотвественно и потеря таких привилегий приводит людей в бешенство ... Поступала по звонку и все прочее - тут конечно поневоле расстроишься с потерей социализмуса .. а тут такой бяка как я , который привык не лицемерить , анализировать , не говорить штампами - я таким как кость в горле , выросшими на иных , более лживых ценностях .

Она сама легко и быстро бросив такую Родину любимую , переехала в поселок Домодево , не сумлеваясь предав , как такие выражаются , свою Родину - Уч-кюдук .. При этом выбрав не Родину предков , а вообщем.то совершенно чужую для нее страну Россию - выгодно было так ... А другим - ни-ни ... другие предатели и точка ... Ничего не напоминает , Яна , ну советские выступления на парткомах , где осудали космополитов и вешали ярлыки ... гневно клеймили буржуазных прихвостней ... Эта мадам М именно из этой серии - конечно , можно было догадаться и ранее , что это за фрукт , тетя эта , когда еще на прежних темах пошло подобное ... Ну и собственно выкрутасы , типа - благородный , мудрый , еще что-то там про меня , сами понимаете , НИЧЕГО не стоят в устах таких теть , и я также об этом написал сразу ... Дальше откроются иные чудесные свойства тети - как только Вы позволите несколько не лестное высказывание на её счет , посмотрите , сколько а-ля снисходительного тона грязи на Вас выльется , даже не сомневайтесь )) .. Что касаемо бесплатного образования и прочей ерунды в СССР - на западе , в той же Германии все это бесплатно уже лет 100 , и социалка , которая не снилась даже строителям коммунизма , в Германии со времен Бисмарка , это такие мелкие штрихи по ностальгирующим по социализму с комтеррором товарищам . Они даже неучитывают самого гнусного из того строя - они создали новый тип человека - гомосоветикус , с извращенным мышлением , которое и ныне не излечилось ... Они путают свое светлое детство и картинки того времени и сам строй ,,, дык светлое детство у всех детей везде одинаково , ровно также хорошо в детстве бывает и у детей в Европе , мало того , они растут без идеологической обработки - пионЭры будь готов с лениным , ага ... так  что не переживайте , тут вы вообще ни при чем , и высказывать свое мнение надо , мы не в совке , что это нельзя , а это можно ...

Kin-o,

мне неприятно, что уже не в первый раз, все начинается именно после моего комментария. Может Вартан поэтому меня назвал мутильщицей?! Видимо, желательно, мне не писать. 

Яна, я Вам ответила выше. 

Карен , что значит спал с Марией ? Он же , между прочим , был её мужем законным и конечно спал ... как мужчина с женщиной в том числе .. )

С каким писанием не сходиться ? Где там пишут , что он не спал с женой своей ? И где ты слышал , что только от духа может выйти , родиться на свет человек телесный ... ??  Разве не задавался вопросом - когда у женщины происходит зачатие плода - он становиться Душой живою в момент оплодотворения или раньше ? Когда в него входит Душа - та самая , что делает человека отличным от животных ? Церковь , к примеру , считает живым именно в момент зачатия , и отсюда запрет на аборты с самого начала , что по сути правильно , ибо зачатый не может быть просто телом зародышевым , он уже есть то , что впоследствие будет человеком живым ...

И Писание лишь способ помочь тебе мыслить и далее , набравшись знаний правильных , поэтому увидеть ситуацию нужно и самому , для чего нам дана способность размышлять , не для бухгалтерии же только ))) ...

http://www.youtube.com/watch?v=9gFNvaj5Oas

Альберт, а можно по теме школы задать вопрос? Если можно, то Вы не скажите. есть ли у Вас в крупных городах частные детские сады или частные школы? Есть ли воскресные школы, может быть, при церкви? И еще. Когда я была у Вас, то видела совершенно шикарное здание детского творчества. Оно себя оправдывает? И чем там занимаются? Это бесплатно?

Спасибо.

Доброе утро, Альберт! Наверное, про сосуд Вы правы. Но мне кажется, что сосуд должен наполняться добром и иными ценностями, в первую очередь, в семье. А что сейчас происходит в семьях - это вопрос...Я думаю, что никакое введение дополнительных предметов не поможет, если в семье неблагополучно. Наоборот, еще больше ожесточит ребенка ( на уроке - сказка, а дома - быль).

В местах компактного проживания единоверцев или людей одной национальности, в рамках одной территории - да, может быть,и стоит вводить такое преподавание. Но тогда в программу школьного обучения ввести если не изучение, то хотя бы обзор иных мировых религий. 

Элеонора, как хотите, каждый сам выбирает себе стиль поведения. Я попросил вас и Артура воздержаться от такого "общения"и моя просьба остаётся в силе. Потому что "лёгкого, смешного, весёлого" общения у вас двоих не бывает и как усматривается, долго ещё не будет. :)

Добрый вечер, ребята! посмотрите ссылку.         http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/21865/episode_id/962300/video_id/968951

Яна, в этом сюжете показана и та церковь (Ваганьковская), о которой я Вам говорила когда-то. 

Элеонора, Чартар состоит из четырёх деревень: Хузе Чартар, Хузе Верин Чартар, Гюне Чартар и Гюне Верин Чартар. Всё вместе это один Чартар. В настоящее время это самое большое село Карабаха.

Я знаю, бывает иногда долго приходится объяснять чартарцу о ком-то, потому что не все знают друг-друга.

По роднику: родник был построен из армянского туфа в начале 70-х годов прошлого столетия при председателе колхоза Героя Соцтруда Сурене Адамяне. Это типичная армянская архитектура, каменные своды и карниз с орнаментами.

Элеонора, прочитайте текст поста, уверен, что будет интересно.) Это наш Север.

Да, все истории интересны.... По дороге в монастырь Амарас, я сделал фотографии нашего Юга. Там, правда, немного их. Просто, надо поискать, где я выставил фото нашего Юга. Пока, посмотрите это:

http://www.kavkaz-uzel.ru/blogs/929/posts/12746

Нзч.) Если этому красавчику-мачо попасть под его рога... бррррр!:-)))

Элеонора, спасибо большое!

Уже прочитала. Да, действительно, интересно. Вот друг другу мы с Вами и рассказали истории. Спасибо. А где про Юг?

Красавчик! Мачо... А ослик какой трогательный...Спасибо за ссылку. 

Ольга Михайлова

В прошлое воскресенье побывала в новом армянском храмовом комплексе в Москве. Понравился. С одной стороны показался современным, но и армянские традиции безусловно считываются. Очень светлый и нарядный. Ничего подобного не видела ни в Армении ни в Карабахе. Здесь подробное описание этого комплекса с множеством хороших фотографий:

http://armenian-church.livejournal.com/20491.html

Альберт Восканян

Ольга, спасибо!

Природа нашего Юга отличается от Севера, он своеобразен и красив по-своему. Многие думают, что у нас природа одинакова - горы. Практически это так и есть, но горы наших районов отличаются друг от друга...

Да, посты (1 и 2) про Амарас очень хорошие и познавательные. Очень много Марена внесла в эти посты. Она прекрасный специалист, раньше часто бывала на нашем посту, теперь же она очень занята и я хочу ей пожелать успехов в том, что она задумала. :-)  Да, Марена историк.

Не за что, Вам спасибо за теплые слова:)

Элеонора, добрый вечер. 

Повторюсь:

Есть большая разница между личностями людей, которые жили в советское время: одни радовались искренне всему тому, что происходило в их стране, а другим было душно жить.

Вы никогда не задумывалась над тем, почему Бродский уехал? Не от духоты ли?

Равноправие: Одного из моих родителей не приняли в МГУ - фамилия не подошла. Зато, подрабатывали тем, что писали кандидатские и т.д. для тех у кого фамилия подходящая.

Что значит халявная учеба в институтах? Ничего что после института, зарплата у высококвалифицированных специалистов по сравнению с западными была мизерная. 

Элеонора, я не буду писать про Гагарина + огромное количество разрушенных храмов, казненных священнослужителей и т.д. 

Меня в Вашем письме удивило другое: разве форумчанин Артур Вас оскорблял, почему такая реакция? Человек написал свое мнение про Советский Союз, про советские школы, про тех, кто воевал в Афганистане и т.д. Это его мнение. 

Вы пишите:

"...или попридуривались, что свободы слова им не хватает и отъехали...Живите дальше. Но без нас. И здорово. что без вас"

Совсем непонятно.

Да... ничего не скажешь...

Тут, оказывается замешаны ещё идеи солипсизма. К слову, не люблю любые термины (слова), оканчивающие на "зм"...

Да, Вирсавия, практически, что ни неделя, то видим, слышим новости, к которым уже привыкли: то там взяты заложники, то в другом месте стрелок расстрелял прохожих, то здесь что-то аналогичное...

В школах, как правило проходят Слово Божье, но, на сколько я знаю выделено малое количество часов, идёт как внеплановый урок (дополнительный) и, как видно, Библия не может заполнить вакуум в душах молодых. А различные игры, боевики и пр.  - могут.

Вартан, к счастью, в мире нет ничего идеального. Если бы это было, то был бы регресс, мы не смогли бы иметь возможности для сравнения...

Альберт, хочу спросить: есть ли в мире что-то идеальное,  к чему невозможно придираться? Всё ведь, в сравнении.

Вартан, однозначно так говорить нельзя, конечно. И тогда и сейчас были свои плюсы и свои минусы. Просто, то, что проходит, нам кажется, что было всё хорошо, т.к. плохое, как правило, стирается из памяти и остаётся только хорошее.

Ну, это уже касается профессионализма тех, кто занимается этим делом.

Возможно, вы правы но простой пример. преступность тех времён и сегодняшних не мaло, о чём говорит даже возможно обо всём и говорит.

Мне на личку написакл Артур и попросил выставить на посту:

Те , кто ратует за советскую школу , напрочь забывают , что прошедшие советскую школу легко гнобили своих сограждан в лагерях и тюрьмах , миллионными тиражами при том ... Мы вечно путаем наше прошлое поведение , больше обусловленное запретами и страхами , и нынешнее - где дозволенно многое и где каждый выбирает сам в меру своего развития ... Там школьник отстрелял , здесь брейвики постреляли - трагедия ? Несомнено и бесспорно . А теперь возьмите и сравните цифры ... сколько погибших от стрелявших неодумков ныне , и сколько погибло от тех же павликов морозовых тогда ... Несопоставимые цифры , не так ли ? Около 8 миллионов доносов во время правильной советской школы , как результат - миллионы погибших , с миллионами обращались как с скотом , в буквальном смысле слова , даже в лагерь отправляя в вагонах для скота , по пути умертвшляя от голода , включая и советских воспитанных школьников ... Делали такое выпускники ранее покинувшие такие хорошие советские школы ... Поставьте на одни весы нынешних и тех , боюсь весы сразу сломаются ... Мы вечно путаемся - одно убийство в современный век наш тиражируется во все средства массовой информации , и нам кажется , что это все , конец света , все дети зараженные от комповских игр натуральные убийцы ... а теперь представьте себе , если бы тиражировали каждый день хотя бы один день пути тех самых вагонов для скота , набитого заключенными и ссыльными детьми ?? Дайте волю воображению ... Дали ? И ? На самом деле люди так устроены во все времена - они вряд ли стали хуже , во всяком случае не сжигают прилюдно на площадях колдунов и пленных , я имею ввиду цивильные общества ... тогда как лет 300 назад делали это под улюканье толпы , радостное ... Ну , про детали геноцидального уровня я уже писал , те же толпы радостные наблюдали и аплодировали ... Так что мы проецируем поведение и деяние вообщем психически неуравновешенного подростка на поведение всей молодежи ?  Даже если их будет сотня - это не характеризирует юношей и девушек как таковых - мы не были лучше и до нас не были лучше - у нас не было доступа к ружью в одном случае , в другом мы совершали не меньше преступлений - статистика ... а в данном случае , пишут одними эмоциями , а это уводит разговор на ложный путь ... Почитайте хотя бы Шаламова - бытоописание лагерное , дабы сравнить таких пушистых советских школьников и нынешних ...

Элеонора, вот, так сразу не готов ответить. Соберу данные, чтобы не было голословно, и выставлю здесь.

Пожалуйста, Альберт!

Хорошо. Спасибо.

Привет, Элеонора! Конечно, и тогда были материальные затруднения, но, если на малую зарплату человек мог выживать, сейчас это практически невозможно. Это касается даже тех, у кого средняя зарплата.

Ну, воспитание, наверное, это личный пример родителей, в первую очередь. А потом, конечно, детей надо направлять в правильное русло, что тоже можно назвать воспитанием. Может спорно, но я так думаю. Это, как бы в противовес той "грязи", что льётся на детей с улицы, "ящика" и инета. Думаю, что здесь не должно быть диктата, пусть у ребяёнка будет право выбора, пусть он сам найдёт свою "золотую" серединку.

Идеальной жизнь во время Союза не была, это однозначно. Но со стабильностью я с Вами совершенно согласен. Сейчас некоторые говорят, что это были насильно привито всем народам, чуть ли не на страхе. Но с этим я не могу согласиться...

Оправившись от некоего шока, уже в который раз благодарю Высшую силу, что направила меня на этот блог. Так и ходила бы в очечках со стеклами цвета фуксии. 

Совершенно согласен с вами Элеонора!

Альберт, это Вы меня извините. Ну очень я недисциплинированная участница оказалась. Попробую еще раз пообещать Вам не переходить на личности, даже если... 

Не надо, Элеонора, не надо, Артур!

Как-тнибудь перечитайте ваши комменты, это же личное, сами уж разберитесь, тем более, что у вас такая возм-сть есть. Так будет правильней.

А один чиновник так и сказал брату моего деда: " Получили бесплатное образование, вот и отрабатывайте". Вот он и отрабатывал 40 лет, живя в маленькой двушке, пока при первой же возможности не слинял во Францию и уже за другие деньги читал лекции. 

Эленора,

я не люблю писать о своих родственниках, хотя бы потому что они мне запрещают, но одно скажу: мой дед не хотел, чтобы его книга издавалась по блату, он хотел по-честному. Увы...

В нашей семье говорят, что было и хорошее, и плохое. 

Что-то как-то слабенько в этот раз...бедный-бедный Йорик...Чой-то жалко стало...Как вспомнишь, с кем завязанно, напиши в "Одноклассниках", чтобы Альберта не сердить...Сдается мне, что это связано с фреской, похожей на Винчи. Но могу и ошибаться. 

Добрый вечер Яна

"Одного из моих родителей не приняли в МГУ - фамилия не подошла. "

 такая же ситуация была с моей тётей.

Преступность была во все времена и будет. И не зависит, какой строй на дворе. Человек не идеальное существо, он нарушал, нарушает и будет нарушать УК...

Альберт, посмотрела пост про Амарас. очень интересно и познавательно. Природный ланшафт, в том числе и горы, отличные от Севера. теперь я это вижу.  Фотографии. как всегда...Какая marena умница. Хороший, грамотный и логичный рассказ. И отвечала на вопросы как здорово: каждому - так, как надо. Альберт, она - историк?                                                                                 Marena, спасибо за повествование. Интересно.  

Здравствуйте, Яна!

Артур,

добрый день! Постараюсь не переживать...

Элеонора, у нас почти все детсады государственные, как в Степанакерте, райцентрах, так и в крупных сёлах. Но есть детсады по всему Карабаху, которые финансируются со стороны "Союза армянской помощи".

Воскресных школ у нас не существуют, потому что мы не в диаспоре живём. Все школы в Карабахе государственные. Некоторое время была частная школа "Эрудит", но уже ок. 5 лет, как она закрылась.

Да, у нас прекрасный Центр народного творчесва (Дворец молодёжи), где различные кружки, секции (танцы, музыка, рисование, рукоделие и т.д.). Это государственное заведение и насколько я знаю, там бесплатно. Может, плата быть символической. Ещё как оправдывает - недавно моих хорошие знакомые хотели своего ребёнка дать туда на музыку, мест не было. Надо сказать, что у нас есть и музыкальная школа тоже.

Вот и отлично! Мы друг-друга поняли и это главное! :-)

Яна, как это не писать? Вы столько интересного, позитивного "приносите" на блог.  Поэтому, пишите.:-)

Альберт,

спасибо!!!

Слушаюсь и повинуюсь. Эх...Такие ответы пропадают. Ну что же, оставим до лучших времен...

Яна, я выше сказал уже. Все мы взрослые люди, каждый волен делать то, что считает нужным.

Просто, дело в том, что мы все прекрасно знаем, чем это закончится.:-)

Элеонора, решать Вам. Просто, зная, чем это заканчивается, примеров масса, я не посоветовал Вам. А так, сами решайте...

Воскресных школ при церквах у нас нет. Такие школы, на сколько я знаю, бывают в диаспорах. С основами религии у нас дети знакомятся в школах.

Такого центра (здания), как в Степанакерте в районах нет. Это строилось сперва как Дворец молодёжи, поэтому, люди его так называют. Но в районах есть свои дома детского творчества, может где-то по-другому называются.

Конечно, насчёт досуга в деревнях проблема. Но, надо сказать, что практически во всех сёлах Карабаха есть интернет. Если у кого дома его нет, то в селе есть интернет-клуб.

В крупных деревнях Карабаха есть спортивно-культурные Дворцы (везде по разному называются). Вот ссылка на мой пост про наше крупное село Чартар, там я пишу и выставляю фотографии по интересующим Вас вопросам:

http://www.kavkaz-uzel.ru/blogs/929/posts/16202

Элеонора, добрый день!

Посмотрим что скажет Альберт. Если не переходить на личности, думаю он непротив будет.

Спасибо. И за совет в том числе.

Элеонора, спасибо огромное! Я то не знаю хорошо Москву и мне было очень интересно и полезно посмотреть, послушать.  Многого, естественно, я не знал.)

Истории о стрельбе в мирное время перестают удивлять.  Мы жнем то, что посеяно в сердцах наших детей.  И это только первые плоды. Стремление властей повысить уровень безопасности в школах через ужесточение пропускного режима, введение видеонаблюдения и других современных технологий не решает главной проблемы.Это не делает сердца детей чище, добрее. Нужно видеть корень проблемы и начинать с него, как уже здесь писал Назир.   Наверное, стоит задуматься о том, что преподается в школах: сухая информация или нравственные ценности, о том, в каких условиях и за какую заработную плату трудятся современные педагоги, чем наполнены телевизионные каналы,  о том, сколько времени отводится на телевидении не только информированию, но проповеди добра, любви, сострадания. В Священном Писании о важности наставничества написано: «Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (Книга Притч 22:6). Я за то, чтобы в школах ввели преподавание Священного Писания, ведь мы живем в христианских странах.

 Все люди, чьи сердца полны милосердия и сострадания, должны осознать, что без христианской нравственности и морали невозможно остановить зло, которое сеется в сердцах подрастающего поколения.  

Теперь ясно. :-)))

Это Вы говаорите про буйволов, ближайших родственников яков. Сейчас их тоже держат, но, как правило в горных селениях. Из их молока получается прекрасное мацони, очень густое и полезное.

Я сейчас дам Вам ссылку, где есть фото одного такого красавца:))))

http://www.kavkaz-uzel.ru/blogs/929/posts/12207

Пожалуйста, Яна!

А я думала, что гораздо раньше...очень красиво! Отец рассказывал, что у них в деревне в благодарность за утоление жажды, за приносимую прохладу и орошение земли украшали место нахождения родника, в том числе и резьбой по камню. Между нашей деревней и большим Ханларом есть место. которое называется Асирюц-родник - так называемое родовое место нашей фамилии.  Температура воды в этом роднике  9 градусов по Цельсию. Зубы ломит, когда хочешь напиться. И тоже очень красиво отделано камнем. Камень уже тогда был потемневший, но армянская вязь все равно была видна. Как много красивых мест с такой древней историей есть в Карабахе...

Элеонора, я уверен, что это место старого родника, хотя, вполне возможно, что туда протянули воду, т.к. там остановка автобуса, магазины, вообщем, людное место.

У нас очень много родников, где есть надписи, потом, как Вы говорите, резьба на камне.  Это был колхоз-миллионер, хозяин - Герой Соцтруда, вот, видимо хотел т.Адамян пойто в ногу со временем и сделал такой родник...

Кстати, у Вас опечатка - "Между нашей деревней и большим Ханларом". Скорее всего, "...и Большим Тагларом".

Здравствуйте, Яна! Я тут читаю и просто офигеваю...В школе учились забесплатно, институты окончили на халяву, еще и приплачивали стипендию, у кого в мозгах связей нейронных до ... было. Деньжат настрогали, навариваясь на "примитивных" советских  людишках. Потом стало душно, настрочили себе справочек фальшивых про бедных-несчастных беженцев, или альфонсами - жиголо стали, или попридуривались, что свободы слова им не хватает и отъехали...Живите дальше. Но без нас. И здорово. что без вас. Это надо сколько ненависти держать в себе, чтобы ребят-афганцев загадить. У меня брат погиб на этой войне. Выпускник того периода. говорилось о таких ребятах. Потому что начальство было выпускниками другого, предыдущего периода. Написала бы я, как такой человек называется, но модератор уберет. Все - дрянь, все - дерьмо. Ни одного слова хорошего. Конечно, тогда полуфальшивые аттестаты, сейчас - фальшивые; тогда - блат, а сейчас - что?; тогда кумовство - а сейчас что? Все то же самое. Или эти люди не знают, что сейчас в школах постсоветского пространства творится со свободой выбора сообразно своему развитию? Да все они прекрасно знают. Лицемерное общество? Ха, а какое общество не лицемерное, ребята-сказочники? Может быть, там, где вы живете? Повествуйте, а мы послушаем. Книги издавали, в том числе, и по блату тоже. Музыкальные коллективы пробивались, в том числе, и по блату тоже. Талант пробивался. в том числе, и через ... тоже. Что изменилось? Почему надо видеть в Союзе только негативные стороны? Что, не было хорошего? Было да еще как было. Почему об этом не сказать. Так нет же. все - плохо. Одним - повезло, что видели хорошее, а вторым - нет, не дано, даже по прошествии времени. Разве сейчас мало тех, кому душно? Душно? Сделай так, чтобы не было душно. И тогда, и сейчас. У нас же сейчас свобода...вперед...Человек, который родился и вырос в обществе, которое он потом пытается всячески загадить, перечеркивает и свою жизнь тоже. И поделом. 

Артур привет.

Такое впечатление, что если речь будет идти о цветке роза, ты обязательно будешь говорить о колЮчках запах розы и красота лепестков тебя никак не бедет волновать.

Советская школа это не только те годы, о которых ты пишешь. Это и те годы, когда ты учился. Теперь с этого момента ты  подробнее: сколько у вас в классе стукачей было? И поимённо перечисли, вот тогда и я поверЮ в то, что ты пишешь. Здесь лЮди писали о советской школе  тех годов когда ты учился. Жду список стукачей вашего класса, а также список тех твоих одноклассников, которых в товарных вагонах в сибирь отправляли.

Привет, Элеонора! Перечитал ещё раз мой коммент, Ваш и скажу, что во многом Вы правы.И вспомнил много случаев, когда в школах были недопонимания из-за того, что преподаётся урок религии.

У многих детей "сосуд" пустой. Моя мысль была, что этот "сосуд" заполняется не тем, по-моему мнению, чем нужно было бы. Вместо доброты у них появляется жестокость...

Нонна Товмасян 

Ни какой гарантии нет,потому как молодежь предоставлена самой себе.Нет никаких интересов и развлечений.Сейчас модно осуждать советские времена. Да,тогда не было компьютеров,но разве от этого наша жизнь была менее насыщена.Все было как-то натурально и реально.Наверно в этом нам повезло, а сейчас слететь с катушек может кто угодно.

Альберт Восканян 

Да, в наше не идеальное время и общество не было рекламы насилия, не было игр, где надо было убивать, брать и освобождать заложников, взрывать и пр. Были свои минусы в нашем воспитании, но это уже другая история.

Назир Евлоеев

Я писал об этом вчера. очень неоднозначная ситуация в современных школах. Считаю, что подобная атмосфера творится в любой школе и не только Москвы. Все предлагаемые решения по созданию охраны в школах ничего не дадут. Если мы будем уничтожать только плоды, то на следующий эти плоды вновь зацветут. Чтобы решить проблемы с неугодными плодами надо рубить дерево под корень. Корень в этой ситуации воспитание молодежи и подрастающего поколения. Корень в отсутствии идеи жизни.

Альберт Восканян

Да, конечно, надо реагировать и вырывать с «корнем» причины, приводившие к таким трагедиям. И, повторюсь, никто не гарантирован от таких ЧП в регионах, где проживает.

ирина тониян 

Не хочу прослыть брюзгой, но все же скажу -изменились времена - изменилось все : воспитание, школа, развлечения, игры. телевидение внедряет в мозги молодых новые модели поведения, новые идеалы, оно буквально является инструктором по убийствам и кровопролитию. Ничто никогда не сможет сравниться с советской школой, советским воспитанием, советскими детскими фильмами и книгами. Может, они были несколько наивными, но, по крайней мере,человечными, добрыми.

Альберт Восканян 

Я с Вами совершенно согласен. Очень часто, читая милицейские сводки, видишь, что почти все преступления являются повторами тех, которые мы видим на экранах телевизовров, в инете. Эта "новая можель поведения" приносит с собой кровь, насилие, смерть...

"Оправившись от некоего шока, уже в который раз благодарю Высшую силу, что направила меня на этот блог. Так и ходила бы в очечках со стеклами цвета фуксии. "

Мартышка к старости слаба глазами стала;

    А у людей она слыхала,

  Что это зло еще не так большой руки:

    Лишь стоит завести Очки.

Очков с полдюжины себе она достала;

    Вертит Очками так и сяк:

То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,

  То их понюхает, то их полижет;

    Очки не действуют никак.

"Тьфу пропасть! — говорит она, — и тот дурак,

    Кто слушает людских всех врак:

    Всё про Очки лишь мне налгали;

    А проку на-волос нет в них".

  Мартышка тут с досады и с печали

    О камень так хватила их,

    Что только брызги засверкали.

               ___

  К несчастью, то ж бывает у людей:

Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,

Невежда про нее свой толк все к худу клонит;

  А ежели невежда познатней,

    Так он ее еще и гонит.

.....................................................................................................................................................................................

... п.с.

в последнее время в голову чаще стало лезть пара- другая слов , навязчиво так .. что-то с налетом музыкальности связаное , видимо - называется Менопауза ... Как-то , видимо с чем-то или с кем -то завязанно , вот вертится и все ... всякие слова при этом сопровождают - стервозность , стрессы , депрессняк , поиск хруста французских булок и все такое прочее - менопауза , менопауза ,,,,  с кем-то явно завязанно ... надо всенепремменно вспомнить , там еще были слова , как Клятва - благородство , ум , мудрость ,,, но Менопауза как-то перекрывает все ... верится этому мелодичному слову более - менопауза .... .. о сколько нам открытий чудных .... )

Яна, тут вы, что-то фундаментально загнули.

Тем кому было душно надо было лечиться, тем более, больницы были бесплатные. Вы знаете, что часто духота от СЕРДЕЧНОЙ недостаточнгости. Вникаете, Яна.

Вартан, 

хотелось бы у Вас о чем спросить: занимались ли Вы либо Ваши родители, кто-то из родственников в советское время каким-нибудь фундаментальным делом, например, написали книгу и хотели, что бы эта книга издалась; организовывали музыкальную группу и хотели выступать на сцене и т.д.?  Есть большая разница между личностями людей, которые жили в советское время: одни радовались искренне всему тому, что происходило в их стране, а другим было душно жить.

Большой Ханлар - так называл папин друг Якуб из соседнего азербайджанского села деревню Большой Таглар, и никто не обижался на это. В то время все друг другу в гости ходили. Они - в нашу деревню с арбузами, а наши - в их деревню с жингялав. Якуб держал животных, очень напоминающих яков: ложка с сметане застревала и очень вкусное кислое молоко. Есть ли такие животные в Карабахе или я что-то по прошествии лет спутала?

Я Вас поняла. А какой процент безработицы у Вас относительно трудоспособного населения? И какой процент молодежи сегодня учится в средних и высших учебных заведениях? У вас бюджетные места есть и какой их процент? Где работают ребята и девушки, которые после школы не захотели или не смогли продолжить обучение?  Вы же сейчас, не смотря ни на что и ни на кого активно поднимаетесь. Какие новые рабочие места у Вас созданы после войны?

Спасибо за ссылку, Альберт. Сегодня ночью обязательно посмотрю. Спасибо. 

Альберт, а что такое – маленькая зарплата тогда, средняя – сейчас. Давайте определимся. Не в смысле цифрового озвучивания, конечно. Не может быть маленькой зарплаты и тогда, и сейчас. Не может. Что такое: маленькая, средняя? Найди еще одну работу, и третью можно. Ничего страшного. Не перетрудимся. Мы все это с мужем прошли, и корона у нас с головы не свалилась. 

Если неохота учится или учишься, но мозгов не хватает для «покорения высот», чтобы обрести специальность, давай, валяй в сферу физического труда – дефицит рабочей силы был и тогда, и сейчас. Не можешь физически по разным причинам (объективным! Емеля на печи - не наш вариант), можно наняться на низкоквалифицированные виды труда, где особо напрягаться не стоит (курьер, социальный работник, помощники всяких архивариусов и так далее). Неохота так себя якобы опускать, включи смекалку, хитрость, изворотливость и займись «купи-продай». И опять – и тогда, и сейчас. От человечка все зависит. Это я про город, конечно.  

В те годы (конец 70-тых) в деревнях Карабаха не бедствовали, насколько я помню. Трудились, дурака не валяли. Кто-то больше, кто-то меньше. Но, соответственно, так и жили: кто побогаче, кто победнее. Побогаче - те, кто раньше рассвета вставал. Победнее - те, что в бостане, лежа,  полдня от мух отмахивался. 

По поводу ребенка и его право выбора. Я Вас не поняла: он сам найдет или родители будут его направлять? Если Вы имели ввиду, что направлять, а он выберет, что ему нужно в этой жизни, то это еще как посмотреть. Когда он маленький, не фиг его спрашивать, надо делать так, как мы считаем нужным. Если это даже впоследствии будет не его, все равно знания и, как следствие, опыт ему пригодятся однозначно. С более старшими – может быть, чуть пластичнее, но все равно – сначала мнение родителей. И уж потом, когда мы с Вами убедимся в том, что в силу характера наше дитятко не потянет или это не его – тогда подумаем о другом. 

Просто надо хорошо знать своего ребенка, мне кажется. Даже если у тебя три работы. И тогда получится – мы направили, а он знал, что это направление – то, о чем он всегда мечтал, в другом себя не представлял и только в этом смог состояться. 

Добрый день, Альберт! Альберт, а можно я отвечу Артуру? Чес слово, легкий. веселый и смешной ответ будет. Посмеемся. Редко же так бывает, когда посмеяться можно. Разрешаете?

Да. спасибо, поняла. Я имела ввиду воскресную школу при Армянской церкви, где дети знакомятся с основами религии. А такой классный центр у Вас один или есть его филиалы в Карабахе? Как у детишек в селах досуг организуют? 

Здравствуйте, Альберт! А разве раньше у родителей не было проблем: моральных и материальных? Конечно же, были. Так же, как и раньше, и сейчас есть неблагополучные семьи, напрмер.

И потом: воспитывать, это что? дети могут воспитываться, так сказать, "пассивно": на примере сущности и личности родителей. Родительский пример: отношение друг к другу, к детям, "домашние" разговоры, вкусы и пристрастия - для этого совсем не нужно много времени.  

Если говорить о нашем школьном времени, то, мое мнение - нам было гораздо легче, чем нашим детям. Пионерия, комсомол - это сейчас, фальшиво свысока задрав нос, можно рассуждать об эфемерности, утопии и так далее. Но тогда это была та веревочка, за которую можно было держаться тем, кто внутренне был несвободен или неуверен в себе. Я была хулиганка еще та, бунтарка и все такое прочее. И помню, как меня пытались приструнить на таких собраниях. И не важно, что не шло впрок. Это же было. А кого-то это тормозило на самом деле, и уберегло от многих проблем и даже бед. Хотя бы из-за стыда перед родителями, которые были продолжением пионерии и комсомолии. 

Сейчас - свобода выбора. Эдакий детский демократизм. Но, в данном вопросе – это испытание для тех детишек, которые незрелы, инфантильны, неблагополучны и так далее. Таких детей очень много. Романтизму, типа сюси-пуси, нет места. Есть рациональность. И данность: выживаешь или нет. Вверх или на дно. Жесткость. Если раньше государство худо-бедно предоставляло какие-то гарантии стабильного профессионального и даже нравственного роста, то теперь – умеешь плавать – выплывешь, нет – утонешь. Причем плавать надо научиться самому. Родители помогут – хорошо, нет – значит, сам.

Была ли жизнь в СССР идеальна? Наверное, нет. Но она была стабильна. А стабильность – это много, это очень много. 

Но…сейчас, если ребенок научился плавать, плавает хорошо, знает о глубине того или иного дна, из него вырастет настоящий боец. Отбор. 

Альберт, посмотрела ссылочку на село Чартар. Да это не село, а целый поселок городского типа. Эдакий маленький городок. Ну, допустим - муниципалитет - это ожидаемо. Но детский спортивно-культурный центр - отлично! Да еще и балет! Вы - молодцы. И здание школы очень даже достойное. У меня вопрос нарисовался. На одной из фотографий - родник. Вы пишите: "старый родничок". Очень интересное каменное обрамление. Что-нибудь можете рассказать об этом?

Здравствуйте, Альберт! Такой вариант очень спорен. Итогом будет культурное гетто. В таком многонациональном государстве (читай, школа) это будет чревато… да еще как чревато… А если в классе протестант, например? Или дети из семей сектантов, которые не хотят афишировать свою идеологическую направленность? А уже не говорю об исламе и других конфессиях…Как быть таким детям? Пропускать или откровенно игнорировать такие уроки, настраивая против себя одноклассников в первую очередь со всеми вытекающими…Не станете же Вы определять несколько преподавателей в один класс… А не лучше ли вводить такие предметы, которые рассказывают о мировых религиозных культурах, их ценностях и основах.  

Вирсавия пишет: «Я за то, чтобы в школах ввели преподавание Священного Писания, ведь мы живем в христианских странах». Украина – да, она считается православной страной, хотя и там на государственном уровне регистрируются иные конфессии. Но применительно к России сказать, что мы живем в христианской стране – это неверно. 

Здравствуйте, Яна! Да не удивляйтесь Вы...Все нормально. Как написано, так отвечено. У каждого свое мнение. 

По поводу СССР. Я тоже, как Ваши родители, считаю, что было и плохое, и хорошее. Про зарплату. Некорректное сравнение. Сравнивать можно. подумав, что можно было приобрести на полученные денежки там и здесь. Мы с мужем прожили 5 лет в ГДР (мы же говорим с Вами о том времени, верно?). И относительный расклад цен я помню хорошо. Про родителей и Вашего деда. Да, это плохо. И моя мама писала кандидатские диссертации людям с узбекской фамилией. И это тоже плохо. 

 Бродский, Солженицын, Войнович. можно продолжать и дальше. Относительно Бродского…мы обсуждали этого парня когда-то на "Одноклассниках".  Конечно, и это- плохо, мерзко, гадко. Никто не спорит.

Яна, разве об этом было мое сообщение? Меня возмутило то, что в сообщение было однобокое, необъективное. «Лжесвидетельство» наоборот, но от этого оно не теряет своей сути. 

Я говорила о том, что ни один достойный человек (живя здесь или уехав отсюда) так не отзывался о своей Родине, так огульно не хаял ее.  И если отдельные достойные личности начинали за упокой, то заканчивали всегда за здравие, фигурально выражаясь. То есть: Даже в самых "тяжелых" произведениях чувствовалась боль за свою Родину, желание найти выход из сложившейся ситуации. Никто из них, в каких бы ужасающих ситуациях не находились,  не плевали в колодец, из которого пили когда-то, а думали, как бы этот «заболоченный» колодец почистить, и какая их степень участия  будет в этом. Но это – достойные личности. 

Вот о чем я говорила.